Papel del farmacéutico comunitario en el manejo de la EPOC. Ediciones 1 a 4

 

¿Por qué realizar este curso?

La Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) es una afección potencialmente prevenible con una elevada prevalencia que ronda el 11,8 % y presenta un infradiagnóstico de entorno a un 74,7 %, ocasionando un alto gasto económico y social. Así, tan sólo uno de cada cuatro pacientes se diagnostica y recibe algún tipo de tratamiento para su enfermedad. A su vez, muchos de los pacientes con EPOC no se diagnostican debido a que muchos aceptan la disnea y la menor tolerancia al ejercicio como características inherentes a la edad avanzada. Esto hace de la EPOC una enfermedad infradiagnosticada e infratratada (Estudio epidemiológico EPI-SCAN II). Hay, por tanto, una necesidad de detectar pacientes que no saben que lo son y tratar a aquellos que sabiendo que la tienen no consiguen un grado de control adecuado. 

Objetivos generales del curso:

1. Actualizar el conocimiento del farmacéutico comunitario en EPOC conforme a las nuevas actualizaciones de GESEPOC y GOLD
2. Dotar al farmacéutico comunitario de las herramientas y recursos para mejorar el infradiagnóstico de la EPOC descrito en EPISCAN II

Temario:

Tema 1.1 EPOC: definición, factores de riesgo, patogenia, fisiopatología, clínica y diagnóstico

Tema 1.2 Epidemiología e infradiagnóstico en la EPOC

Tema 1.3 Impacto de la EPOC. Agudizaciones 

                Profesores: Germán Peces-Barba Romero, Julio Ancochea Bermúdez y Jesús Molina París

Tema 2 Diagnóstico

                Profesor: Julio Ancochea Bermúdez

Tema 3 Tratamiento farmacológico de la EPOC

                Profesor: Marc Miravitlles Fernández

Tema 4 Tratamiento no farmacológico de la EPOC

               Profesor: Guillermo Estrada Riolobos

Tema 5 Atención Farmacéutica

             Profesora: Navidad Sánchez Marcos

Tema 6 Procesos de coordinación entre médicos, enfermería y farmacéuticos comunitarios

            Profesor: Javier Plaza Zamora

Evaluación:

Tras la finalización de los módulos teóricos el alumno deberá responder 30 preguntas tipo test de 5 opciones de respuesta, con 3 opciones de intentos y una duración para cada intento de 1 hora.

Horas lectivas:

14,72 Horas

 

 © SEFAC todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publicación podrá ser reproducida, almacenada o transmitida en cualquier forma ni por cualquier procedimiento electrónico, mecánico, de fotocopia, de registro o de otro tipo sin el permiso de SEFAC. ISBN: 978-84-09-54272-7

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Enseñanza no reglada y sin carácter oficial.
Los créditos de formación continuada no son aplicables a los profesionales que estén formándose como especialistas en ciencias de la salud.

(Aclaración de la leyenda superior: Estos créditos no son válidos para FIR o estudiantes de grado)